草稿:鼎農村試驗教育基地

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鼎農村的由來

鼎農村試驗教育基地

民國41年（1952年）所建的閩南式三合院。當團隊注意到此處，已廢棄多年無人管理，甚至遭到竊賊洗劫，內部物品蕩然無存。104年團隊鼓起勇氣向現任屋主租借。嘗試修繕荒蕪的三合院，並結合數年來團隊在地文化知識的累積。將農村、教育、在地文化及冒險等元素融入於空間中，賦予三合院具有文化傳承及轉化教育的功能。

核心目標

• 空間活化：

修復過程中，盡量使用傳統工法去恢復三合院的樣貌，，讓訪客能夠瞭解三合院結構及文化意涵，並透過此空間串連學甲文化景點，引領訪客深入學甲及認識農村的發展軌跡。

• 創新課程：

在課程部分，將農村與在地文化產業、環境教育及冒險體驗四種元素做結合，開發出創新型農村體驗教育課程，以冒險及探索教育模式帶領大眾體驗，讓課程內容更加生活化。

• 互動體驗：

為發展「做中學」的教育理念，在課程設計中強調「親身體驗」。透過實際操作來創造更深入的感受，並促動參加者思考及溝通，觸動團隊的力量完成自身一人無法完成事物，創造一個互動循環學習圈。

• 冒險教育：

結合三合院的空間與周邊的自然環境，發展出攀樹體驗、社區文化定向、生活技能培養等冒險課程，打造一個農村冒險空間。去打開參加者的生活探索及問題解決能力，同時培養領導力和自信心，實踐在生活環境中的學習與成長。

新的視角與使命

鼎農村不僅是歷史的見證，更是一個現代教育與文化交流平台。此處既保存了傳統的農村生活方式，又融入了現代冒險教育的創新理念。將鼎農村打造成一個學習、探索、成長與休閒的基地，讓更多人透過鼎農村的視角重新認識農村生活的價值與魅力。