愛德華·托爾曼
愛德華·托爾曼（Edward Chace Tolman，1886年—1959年），美國心理學家、美國加州大學伯克利分校心理學教授，以研究行為心理學著稱。[1][2]
早年生活
[編輯]1886年，愛德華·托爾曼出生在美國麻薩諸塞州的西牛頓，是加州理工學院物理學家理察·托爾曼（Richard Chace Tolman）的兄弟。愛德華·托爾曼就讀於麻省理工學院，1915年獲得哈佛大學哲學博士學位。
學術生涯
[編輯]行為心理學
[編輯]儘管托爾曼在方法論上是一位堅定的行為主義者，但是他不是像伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納那樣的激進行為主義者。正如《動物與人類的有意行為》一書的標題所顯示的，他試圖用行為的方法來獲得對人類與動物的心理過程的理解。在他對小白鼠學習的研究中，托爾曼尋求論證動物能夠學習關於世界的事實
它們能夠後來在更靈活的意義上使用，而不是僅僅學習環境刺激後產生自動反應。用當時的語言，托爾曼是一位"S-S" (刺激-刺激)，而不是reinforcement理論家：
1946年，托爾曼與Ritchie、Kalish 合作完成了一篇關鍵性的論文，論證小白鼠在探究一個內有食物的迷宮時，
此外，當20世紀末動物心理學家在人類認知心理學領域取得成功，並重新開始對動物認知的研究時，他們中許多人轉向托爾曼思想和他的迷宮技術。在20世紀中葉三位動物心理學大師——托爾曼、赫爾和斯金納中，目前托爾曼的理論在學術研究方面最有活力。
托爾曼最著名的是他對小白鼠走迷宮的研究，發表了許多實驗報告，其中最著名的是1946年他與Ritchie、Kalish 合作完成的論文。他在理論上主要的貢獻有：1932年出版的書籍《動物與人類的有意行為》，以及在《心理學評論》上發表的一系列論文《The determinants of behavior at a choice point》（1938年）、《小白鼠和人類的認知地圖》（1948年）、《Principles of performance》（1955年）。
出版著作
[編輯]托爾曼非常關心心理學應當應用於解決人類問題，除了專業出版物之外，他還寫過一本書《Drives Toward War》。
加州大學伯克利分校
[編輯]從1918年一直到1954年，愛德華·托爾曼的大半生都在柏克萊加州大學度過，在那裡講授心理學。
他是在1950年代初麥卡錫主義時期被加州大學準備解僱的幾位高級教授之一，因為他拒絕簽署一份忠誠誓言，不是因為他缺乏對美國的忠誠，而是因為這破壞了學術自由。托爾曼是反對宣誓的領袖之一。加州大學董事會準備解僱他的時候，托爾曼提出控訴。經過法庭訴訟，最後加州高等法院在1955年判決推翻誓言，強制讓所有拒絕簽字者復職。
榮譽紀念
[編輯]1963年，由於加利福尼亞大學校長克拉克·克爾（Clark Kerr）的堅持，伯克萊加州大學將新建的教育與心理學系大樓命名為「托爾曼堂」以紀念他；他的遺孀出席了命名儀式。他的肖像懸掛在這座建築的門廊處。
參考文獻
[編輯]引用
[編輯]- ^ Edward C. Tolman (PDF). National Academy of Sciences. （原始內容存檔 (PDF)於2018-10-24）.
- ^ Bergman, Barry. Of rats and men: Tolman, behavior and academic freedom. Berkeley News. 2014-11-13 [2019-08-23]. （原始內容存檔於2019-07-23） （美國英語）.
來源
[編輯]- Skinner, B. F. (1950). Are theories of learning necessary? Psychological Review, 57, 193-216.
- Tolman, E. C. (1932). Purposive behavior in animals and men. New York: Century.
- Tolman, E. C. (1938). The determinants of behavior at a choice point. Psychological Review, 45, 1-41.
- Tolman, E. C. (1942). Drives towards war. New York: Appleton-Century-Crofts.
- Tolman, E. C. (1948). Cognitive maps in rats and men. （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） Psychological Review, 55, 189-208. (Retrieved on 07-02-06)
- Tolman, E. C. (1955). Principles of performance. Psychological Review, 62, 315-326.
- Tolman, E. C., Ritchie, B. F., & Kalish, D. (1946). Studies in spatial learning: II. Place learning versus response learning. Journal of Experimental Psychology, 36, 221-229.
