用户讨论:Ader1124
感谢您对维基百科的兴趣与贡献，希望您会喜欢这里。除了欢迎辞以外，也请您了解以下重要文章：
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 If you have any questions about the Chinese Wikipedia, please leave a message here. Thank you for visiting!
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- 阅读新手应该注意的七种常见错误、理解维基百科的立场与常见注意事项。
- 有任何编辑上的问题？请试试IRC即时讨论。也可在下面加入“{{Helpme}}”，其他维基人见到后就会来提供帮助。
- 不知道有什么可写？条目请求、最多语言版本的待撰条目、缺少的传统百科全书条目和首页的缺失条目中列出了许多维基百科目前还没有的条目，欢迎您来撰写！
- 想创建条目？到条目创建请求提交你的条目，维基人很乐意帮助。
- 希望您能享受共同编写百科的乐趣，成为一名充实的维基百科人。
我是欢迎您的维基人：HW (留言 - 贡献) DC8 2010年8月23日 (一) 02:43 (UTC)
邀请您参加第八次动员令
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第
次动员令邀请函
亲爱的维基百科用户Ader1124您好：
首先，感谢你对维基百科的贡献！为了提升中文维基的条目数量及品质，第八次动员令已于2010年7月1日开始，8月28日结束，我们竭诚邀请您积极参与。
本次动员令分为大、中、小动员令，中动员令的四个主题分别是世界各地、自然与自然科学、最多语言待撰写条目和基础条目，小动员令的二个主题分别是战争及军事武器以及侵权待拯救条目。
- 关于本次动员令的详细信息请您参见：第八次动员令。
- 请收到本邀请函的维基人，将 {{subst:动员令/8}} 此模板指示转贴到其他尚未收到本动员令的维基人讨论页上（也请参考工具），如果您由于各种原因不能响应本次动员令、积极建立新条目，也请帮忙散发动员令，因为能否将动员令传播出去，是历次动员令成败之关键，大家一起合力才能提升维基的服务及品质！感谢您！
- 邀请人：HW (留言 - 贡献) DC8 2010年8月23日 (一) 02:43 (UTC)
您好，你创建的页面被认为符合快速删除的标准，已被提出快速删除。
若您认为这个页面不应被删除，可以将{{hangon}}放置到被提删页面的顶部（但请放置到快速删除模板的下面），并在讨论页阐明您的观点。但是，一旦条目被加入快速删除模板，只要条目满足快速删除的标准，它便可能立即被删除。请您不要自行移除快速删除模板，但也请您大胆改善条目，以使其尽量满足维基百科的方针与指引。如果您有疑问，可以使用IRC即时聊天与在线的管理员交谈。在该条目被删除后，您也可以联系管理员，询问他们是否可以将被删除前的条目通过邮件发送给您，便于您未来重新编写条目。 --祁勋※留言 2010年10月25日 (一) 03:48 (UTC)
您创建的条目可能侵犯版权
[编辑]欢迎参与中文维基百科。您所发表的条目“五峰旗瀑布”可能转贴了未经知识共享 署名-相同方式共享 3.0协议（CC-by-sa-3.0）或GNU自由文档许可证（GFDL）协议发布的网站内容，由于这有可能侵犯版权，内容已经隐藏了。即使已标明出处，但如未获原作者授权以CC-by-sa-3.0转载内容，仍是属于侵犯版权的。维基百科不能收录侵权内容，请您理解。
不过您还是能够挽救那篇条目的。您可以在“临时子页面”用自己的话改写文章内容。如果您持有异议或疑问，您可以到文章的讨论页、或当天的侵权审查页提出说明。希望您创建新条目时能秉持原创或翻译其他语言版本的维基百科来作为编写守则，切勿抄袭。谢谢您的参与，也期待能再次见到您的贡献。—Wing (留言) 2010年10月25日 (一) 10:20 (UTC)
您好，您先前创建或编辑的页面学进国小校园采风馆已被列入页面存废讨论列表中，正在投票表决是否应该删除。有编者认为条目可能不符合维基百科的收录方针，并已经解释了原因。（参见维基百科不是什么）
我们欢迎您参与讨论并留下关于条目是否符合方针、应当如何处理的意见；请在WP:页面存废讨论#学进国小校园采风馆中留下您的意见。记得使用~~~~签名。您也可以在讨论期间改写您原先的条目，但请不要移除条目顶端的条目删除模板。谢谢合作，祝编辑愉快！Nivekin※请留言 2010年11月28日 (日) 01:38 (UTC)
您好，您先前创建或编辑的页面“冬山风筝馆”已被提出存废讨论，正在讨论该页面的存废。
维基百科非常欢迎您的编辑，但请先看看编辑帮助和维基百科不是什么，以免犯了常见的错误。
请不要自行移除页面存废模板，讨论是因为有编者认为页面不适合维基百科。请参与页面存废讨论，您亦可以与提删的维基人进行沟通。在讨论期间欢迎继续完善原先的页面，多谢合作！
帮助：互助客栈、删除指导、存废复核请求、IRC聊天频道--——笨笨de子墨(讨论) 2018年10月5日 (五) 00:11 (UTC)