玩耍
在心理学和动物行为学的解释中，玩耍是一种自愿和主动进行的为了娱乐的活动[1] 。通常，玩耍是孩子们和青少年的活动，但它也能够给成人带来一定的好处。
许多在心理学领域杰出的研究人员（包括让·皮亚杰、威廉·詹姆士、西格蒙德·弗洛伊德、卡尔·荣格）都指出玩耍是人类特有的。这些心理学家都相信玩耍在人类的发展过程中有着很重要的作用。许多研究成果都能够证明这一点。
玩耍通常被认为是一种无聊的表现，但是当人在玩耍时，他们的注意力完全集中在游戏中，特别是那种有组织和有目标的玩耍，就像是比赛一样。因此，玩耍可以分为放松型、自由奔放型、自发计划型甚至是强迫型[2]。
参考资料
[编辑]参见
[编辑]外部链接
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- 全国玩乐协会 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- 玩耍基金会 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
- IPA世界之家 （页面存档备份，存于互联网档案馆） (国际玩耍协会：促进孩童玩耍权利)
- 创意玩耍
- Brown, Stuart (2008) 为什么玩耍是重要的–无论你的年龄 （页面存档备份，存于互联网档案馆），TEDtalks, TED.com
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