百分比
| % | |
|---|---|
百分号 | |
百分比（英語：percentage）又稱百分數、百分率[註 1]，依语境亦可译为百分法，是表示为“100的分数”的数（number）或比（ratio）；其意义上，是将数或比改用“整体量”一律定为100，来表示“部分量”的方法，亦即“以百為分母”的分數計算。百分之（percent）则是此百分法的计数单位。
百分比通常使用百分号（%，percent sign）标示，少数也使用缩写 pct.、pct 或 pc[1]。
百分比的启蒙概念为：值（value）是小于1的分数（fraction），但也推广其概念至值可大于1。例如：30% 按定义是100的分数的意思，即 0.3；而 130% 的意思则是目前量变为原来整体量的 1.3倍，或两同类量相比，大者为小者的 1.3倍。
百分比为無因次量的數字（純數），属于一种分比，所以也是一种以“伪单位”（pseudo-unit）作为“单位”的标记法，用以描述各种无量纲量的小值，实际上就是分数，即按同单位相除来计量的，因此它们是没有相关计量单位的纯数字，并无真正单位，或称其单位为“1”。
语源及称呼
[编辑]英语 percent 一词源自拉丁语 per centum，per 是「每」、centum 則是「百」的意思。根据其英语发音，百分比在东南亚华人中常称「巴仙」。在台灣，百分比常稱「趴」，此因台灣日治歷史，部份詞彙發音可追溯自日語，百分比在台語中根據日語「パーセント pāsento ?」發音（臺灣話：pha-siàn-tooh），而華語音似趴線豆、趴線、趴，部分報章雜誌網站亦直接俗寫為「趴」[2][3][4]。
歷史
[编辑]在古羅馬，早在十進位制的存在之前，計算往往在取得1⁄100倍數的分數，這些分數的計算往往類似計算百分比。隨著中世紀幣值大幅度的增長，從15世紀晚期至16世紀早期以百為分母計算變得更正式，這些計算也變成常見的算術文本。許多文本應用了收益與損失、利息以及樹狀規格的作法。在17世紀也正式引用了百分之利率[5]。
計算方法
[编辑]如果原数值以小数或分数形式表示，则将其乘以100後再加上百分号则成为对应的百分数。例如当原来的数值是的时候，对应的百分数是：
简单一点就是把0.1437 乘以一百然后加%。 又例如当原来的数值是的时候，对应的百分数是：
表示方式
[编辑]有三種符號形式：％（全形百分號）、% （百分號）、﹪（小型百分號）
百分数的表示方式是以阿拉伯数字开头，後接百分号“%”结尾。读法是在“百分之”後接着读出原文中写在百分号前面的数字。比如“42.627%”读作：“百分之四十二点六二七”。有时也会直接以读法的方式记录百分数，如“去年营业额增长百分之五”。
百分比值可能往往被限制只能位於1-100之間，但沒有任何數學限制，換句話說說百分比也可以取其它的數值[6]。
百分號
[编辑]英文的術語「per cent」源自拉丁文的「per centum」，意旨「由百來計算」[7]。百分號是透過義大利語「per cento」的逐漸收縮演變而來，也同樣由百來計算。百分比英文旁邊的「per」經常被簡稱為「p.」，最終還是完全消失；而「cento」也被承包給一條水平線來分隔兩界，進而導出現代所標記「%」的符號[8]。
文字與符號
[编辑]在英式英語中，「percent」經常被拆開為兩個單字「per cent」[註 2][9]；在美式英語中，「percent」是最常見的變式[10]。
《芝加哥格式手册》等格式指南與常見的英語習慣一致，通常規定數字與百分號間沒有空格。[11]但在國際標準制及ISO 31-0標準中要求留有空格。[12][13]。
應用
[编辑]例子：
- 折扣，舉例如「全場貨品減價20%」
- 股市
- 盈利的賺率、賠本的賠率，舉例如「某電視的賺率是25%」
- 衣物、產品成分，舉例如「某飲品含脂肪5%」
- 市場、民意調查，舉例如「支持徵收膠袋稅保護環境的市民佔55%」
- 人口，舉例如「今年某城人口比上年增長10%」
- 理財分析
- 稅率
- 電視收視率，舉例如「某節目收視率達95%」
- 測驗、考試(成功的機率)及格率，舉例如「六甲班數學科期考及格率達90%」
其他
[编辑]百分比以100為分母，分子小於100時，如50%代表原本數字的一半（0.5倍）；但分子大於100時，如200%即代表原本數字的2倍。舉例如一間公司去年純利100萬元，今年的純利為120萬元，则可以表示成「今年的純利比去年增加20%」，亦可寫成「今年的純利是去年的120%」，但這種寫法較少使用。
百分比有時可能造成的誤會，部份人誤認為一個百分比的上升會被相同下降的百分比所取消，卻忽略基數已經改變，例如：
- （誤）100上升50%，再下降50%，會回到100。
- （正）從100增加50%，等於100 + 50，即150；而從150下降50%則是150 - 75，等於75。最終結果是小於原本的數字100。
占、超、為、增
[编辑]- 占：占計劃的百分之幾，表示完成計劃的多少%。
- 超：超出計劃的百分之幾，就要扣除原來的基數（-100%）。
- 為：為昨天的百分之幾，就是等於或相當於昨天的多少%。
- 增：比昨日增加百分之幾，應扣掉原有的基數（-100%）。
註釋
[编辑]參看
[编辑]轉換
[编辑]| 百分比 | 千分比 | 萬分比 | 百萬分比 | 十億分比 | 万亿分比 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 百分比 | 1 | 10 | 100 | 104 | 107 | 1010 |
| 千分比 | 0.1 | 1 | 10 | 103 | 106 | 109 |
| 萬分比 | 0.01 | 0.1 | 1 | 102 | 105 | 108 |
| 百萬分比 | 10-4 | 10-3 | 10-2 | 1 | 103 | 106 |
| 十億分比 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-3 | 1 | 103 |
| 万亿分比 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-6 | 10-3 | 1 |
參考文獻
[编辑]- ^ Eurozone officially falls into deflation, piling pressure on ECB （页面存档备份，存于互联网档案馆）.The Telegraph. 2015-01-07[2016-07-12]
- ^ 存档副本. [2018-04-01]. （原始内容存档于2021-02-10）.
- ^ 存档副本. [2018-04-01]. （原始内容存档于2018-08-23）.
- ^ 存档副本. [2018-04-01]. （原始内容存档于2021-02-10）.
- ^ Smith, D.E. History of Mathematics 2. Courier Dover Publications. 1958: 247–249 [1951]. ISBN 0-486-20430-8.
- ^ Bennett, Jeffrey; Briggs, William, Using and Understanding Mathematics / A Quantitative Reasoning Approach 3rd, Pearson Addison Wesley: 134, 2005, ISBN 0-321-22773-5
- ^ American Heritage Dictionary of the English Language, 3rd ed. (1992) Houghton Mifflin
- ^ Smith p. 250
- ^ Brians, Paul. Percent/per cent. Common Errors in English Usage. Washington State University. [2010-11-22]. （原始内容存档于2011-01-04）.
- ^ Percent (per cent). Oxford Dictionaries. [2010-11-22]. （原始内容存档于2019-12-16）.
- ^ The Chicago Manual of Style. University of Chicago Press. 2003 [2007-01-05]. （原始内容存档于2009-01-05）.
- ^ The International System of Units (PDF). International Bureau of Weights and Measures. 2006 [2007-08-06]. （原始内容存档 (PDF)于2020-03-13）.
- ^ ISO 31-0 — Quantities and units – Part 0: General principles. International Organization for Standardization. 1999-12-22 [2007-01-05]. （原始内容存档于2007-05-29）.
